EL NOMBRE O SUSTANTIVO (PRIMERO DE ESO)

5. Lengua: El nombre.

5.1 Definición de nombre.

Los nombres o sustantivos son palabras variables que sirven para designar, entre otras cosas:

Personas        Pedro – taxista

Animales        perro - gato

Objetos           lámpara - pelota

Lugares          Fuengirola - playa

Tiempo           enero - lunes

ACTIVIDAD: lee este texto y subraya todos los sustantivos:

El lagarto verde estaba muy abajo. Otra vez se agitaron los arbustos. Sí, alguien había pasado corriendo. Y mezclada con el rumor del agua y los cantos de los pájaros y el susurro de las hierbas agitadas por el suave vientecillo, le pareció oír una risa. Una risa alegre y feliz, no de burla, ni tampoco como las risas que se oyen cuando alguien cuenta algo gracioso. Aunque de eso tampoco estaba seguro. Había sido muy breve, se había mezclado con tantos sonidos, llegaba de tan hondo...

5.2 Clases de nombres.

Nombres comunes Nombran personas, animales, objetos... que pertenecen a una misma clase: libro, río, montaña, coche, guitarra...		Nombres propios Se refieren a personas, animales, lugares... que son únicos en su clase: Macarena, Ana, Sevilla, Madrid, Francia...
Nombres concretos Designan realidades que percibimos por los sentidos: perro, chocolate, perfume, ruido...		Nombres abstractos Se refieren a realidades que no percibimos por los sentidos: bondad, razón, paz, eternidad...
Nombres contables Designan algo que puede contarse: dos lágrimas, tres cucharas...		Nombres no contables Designan algo que no puede ser contado: arena, aceite, aire...
Nombres individuales Designan en singular a un solo ser u objeto: árbol, oveja, pájaro...		Nombres colectivos Designan, en singular, un conjunto de seres: ejército (conjunto de soldados).

ACTIVIDAD: lee este texto y busca, al menos, dos sustantivos de cada tipo visto en los cuadros de arriba,

Grandes bandadas de cuervos se alejaban hacia el oeste, por donde aún quedaba un poco de luz en el cielo. Luego, de repente, todo cambió de color. Los matorrales y los árboles se volvieron negros como el carbón y la tierra, gris oscuro. Las nubes, malva y azul, pasaban como olas y se deshacían a lo lejos en largos flecos de lluvia, que tejían una cortina y ocultaban el horizonte. Ya estaba oscuro del todo.

Después de haber rodeado el bosque Madame Grisón notó las primeras gotas que le acariciaban la cara. A doscientos metros se levantaba la inmensa mole de la granja. Atravesó un prado segado, se coló por debajo de la alambrada de espino y cogió el camino pedregoso que torcía hacia el gran patio empedrado.

5.3 El género.

Según el género, los nombres se clasifican en masculinos y femeninos.

·         Los nombres masculinos solo pueden ir acompañados por las formas masculinas del artículo (el, los) y del adjetivo:

el edificio nuevo             los edificios nuevos

·         Los nombres femeninos pueden estar acompañados solo por las formas femeninas del artículo (la, las) y del adjetivo:

la moto alemana             las motos alemanas

¡!OJO¡! Los sustantivos femeninos que comienzan por a- o ha- tónicas llevan en singular el artículo el y en plural el artículo las:

el aula: sustantivo femenino que lleva el porque empieza por A tónica

ACTIVIDAD: escribe estos nombres en las filas correspondientes según su género:

mano	ropa	serpiente
suspiro	calle	jirafa
príncipe	fantasma	pan

Masculino:

Femenino:

5.4 El número.

El morfema de número clasifica los nombres en singulares y en plurales.

·         Los nombres en singular se asocian, generalmente, al significado de ‘uno y concuerdan con las formas en singular del artículo (el, la): el ordenador, la torre, la pierna...

·         Los nombres en plural se asocian con la idea de ‘más de uno y concuerdan con las formas plurales del artículo (los, las): los ordenadores, las torres, las piernas...

ACTIVIDAD: escribe en singular los nombres siguientes: botas, papeles, cosas, hermanos, maestras, gatos.