martes, 4 de junio de 2019

LÍRICA DESDE LOS AÑOS 70 A NUESTROS DÍAS


LÍRICA DESDE
LOS AÑOS
70 A NUESTROS DÍAS

1.   GENERACIÓN DEL 68 O NOVÍSIMOS. TENDENCIA CULTURALISTA
Sienten admiración por Cernuda y Aleixandre. Poseen mucha cultura. Influencia del Surrealismo y de extranjeros como Elliot o Kavafis. Reflexión  metapoética, experimentación formal, escritura automática, palabras escritas en varios idiomas, etc. ARTE MINORITARIO Y CONCEPCIÓN CULTURALISTA DE LA POESÍA.
Poesía que incluye:
a)   De las culturas históricas: referencias a los héroes y leyendas clásicos
b)  De la cultura contemporánea: pop, jazz, influjo de los medios de comunicación (radio, televisión, cine…)
AUTORES:
Pere Gimferrer: “Arde el mar”
OTROS POETAS QUE COINCIDEN TAMBIÉN CON LOS NOVÍSIMOS:
Juan Luis Panero: “A través del tiempo”
Antonio Carvajal: “Tigres en el jardín”
Miguel  d’Ors: “Del amor, del olvido”

2.   SEGUNDA MITAD DE LA DÉCADA:  POESÍA DE LA EXPERIENCIA
Tono neorromántico, poesía de la experiencia de lo cotidiano. Se frena el experimentalismo.
AUTORES:
Andrés Sánchez Robayna: “Clima”
Eloy Sánchez Rosillo: “Maneras de estar solo”
Ana Rosetti: “Los devaneos de Erato” (erotismo desde el punto de vista femenino).

3.   POESÍA POSTNOVÍSIMA: AÑOS 80
Se recupera el realismo, alejamiento de la experimentación, experiencia, emoción. Vuelta a la poesía como comunicación, humor. Versos y estrofas tradicionales.




EN LA ACTUALIDAD HAY GRAN VARIEDAD DE TENDENCIAS:

A)  NEOSURREALISMO. Surrealismo del 27. Irracionalidad.

B)  NEORROMANTICISMO. Noche, misterio, muerte.

C)  NEORRURALISMO. Estilo neopopular.

 JULIO LLAMAZARES: “La lentitud de los bueyes”

D) POESÍA ERÓTICA: (desde el punto de vista femenino) ANA ROSETI

E)   DECADENTISMO Y CULTURALISMO. Poesía culta.

F)   POESÍA CONCEPCUAL O POESÍA DEL SILENCIO: Poesía abstracta y libre al estilo de la poesía pura de los años 20.

G) POESÍA DE LA EXPERIENCIA: Nace en Granada bajo el magisterio de Alberti. Actitud ética y crítica ante la realidad. Temas cotidianos y urbanos, inquietudes personales, humor, ironía, parodia de temas y títulos de la poesía tradicional. Presenta cierta narratividad. Tono coloquial. Lenguaje sencillo.
AUTORES:
LUIS GARCÍA MONTERO: “DIARIO CÓMPLICE”
BENJAMÍN PRADOS: “EL CORAZÓN AZUL DEL ALUMBRADO”

H) POESÍA IRÓNICA Y PARÓDICA CON INTENCIÓN CRÍTICA:  JON  JUARISTI (Sobre la sociedad vasca)

I)      POESÍA ELEGÍACA: observación de la realidad, paso del tiempo, recuerdo de la juventud.

J)     VISIÓN IMPRESIONISTA DE LA REALIDAD: Andrés Trapiello “La vida fácil”

AÑOS 90: REALISMO SUCIO.

DÉCADA DE LOS 90 SE AGUDIZA EL CONTRASTE ENTRE LA POESÍA DE LA EXPERIENCIA Y LA POESÍA DEL SILENCIO.

FINALES DE LOS 90: POESÍA DE LA DIFERENCIA
ANTONIO RODRÍGUEZ JIMÉNEZ: libertad creativa individual.

POESÍA DEL COMPROMISO CIVIL: temas como la globalización, la ecología, la guerra, el subdesarrollo, el liberalismo económico, el capitalismo…  JORGE  RIECHMANN

El mapa actual es muy complejo y hace falta perspectiva para poder sintetizarlo. El uso de Internet, de los blogs…ha dado un nuevo giro a la forma de difusión. Ha nacido la MICROPOESÍA.


lunes, 3 de junio de 2019

LA LÍRICA DESDE 1940 A LOS AÑOS 70



LA LÍRICA DESDE 1940 A LOS AÑOS 70

Tras la guerra civil la sociedad española queda dividida en dos bandos.
El exilio, el asesinato (Lorca), el encarcelamiento (Miguel Hernández) dejarán sin modelos a las nuevas generaciones. La censura también será muy dura para los autores que se quedan en España.

AÑOS 40

Conviven varias generaciones:

·        Autores de la Generación del 27: Dámaso Alonso, Vicente Aleixandre.
·       La Generación del 36 y Miguel Hernández, la poesía de este último: “Perito en Lunas”, “El rayo que no cesa”. Su poesía combativa: “Viento del pueblo”, “El hombre acecha”. Y “Cancionero y romancero de ausencias “, elegía escrita en la cárcel. Su influencia será grande en la lírica comprometida.

REVISTAS LITERARIAS Y TENDENCIAS
·       
·       GARCILASO Y EL ESCORIAL. Agrupa a los escritores afines al régimen. Luis Rosales “La casa encendida”, Dionisio Ridruejo.
Escriben “POESÍA ARRAIGADA”
Esta tendencia la llama así Dámaso Alonso. Presenta un mundo coherente y ordenado.  Temas: Dios, la patria y la familia. Formalmente presenta perfección de corte clásico. Rechazan la poesía pura del 27 y el surrealismo


·      ESPADAÑA.  Rehumanización de la poesía. Eugenio de Nora, García Lama.
“POESÍA DESARRAIGADA”
Lenguaje más directo. Versículo. Poesía comprometida y existencial. Angustia por la situación española de los años 40.
Vicente Aleixandre: “Sombra del Paraíso”
Dámaso Alonso: “Hijos de la ira”. Versículo. Protesta contra Dios. Angustia existencial por el sufrimiento humano.

·      CÁNTICO (1947). Es un grupo que nace para rendir homenaje a Jorge Guillén y su poesía pura. Poesía intimista, sensual, neobarroca. Influencia de Cernuda. Autores: Pablo García Baena. POSTISMO: defiende la libertad creadora. Autores: Carlos Edmundo de Ory.

·      REALISMO SOCIAL (finales de los 40).POESÍA IMPURA.  Existencial, angustia vital, compromiso con la realidad, con la situación política de la posguerra. La literatura supone un arma de lucha contra el Régimen.
Lenguaje sencillo, directo. Tratan de llegar a la inmensa mayoría. El poeta es portavoz del sufrimiento y denuncia los males sociales.
Autores: Gabriel Celaya: “Las cartas boca arriba”,
Blas de Otero: “Ángel fieramente humano”, dialoga con Dios que aparece sordo y ciego ante el dolor humano.
José Hierro: “Quinta del 42”, “Cuaderno de Nueva York”.

FINALES DE LOS 50 y años 60

Críticas a la Poesía Social por su pobreza de estilo. También se ha producido una evolución de la sociedad española.

Esta corriente se aparta de lo social. La poesía es una forma de conocimiento propio y del mundo: POESÍA DE LA EXPERIENCIA. Lo cotidiano, lo íntimo, lo personal son materia de esta poesía. La poesía es también tema frecuente. Lenguaje muy elaborado.

Se produce la influencia de autores extranjeros: Elliot, Cavafis. Y de los españoles: Cernuda, Aleixandre, Machado.

Llegan a la plenitud en los 60. Autores: Ángel González. Presenta una visión autobiográfica del amor, del paso del tiempo, de la búsqueda de la felicidad.
José Ángel Valente: vivencias e inquietudes cotidianas.
Jaime Gil de Biedma: recuerdos de infancia y juventud.
Francisco Brines: amor y placeres de la vida y el paso del tiempo. “Palabras a la oscuridad”
Claudio Rodríguez: dolor y preocupación por la muerte. “Alianza y condena”
José Manuel Caballero Bonald: “Descrédito del héroe”

viernes, 17 de mayo de 2019

"Historia de una escalera" (Texto para comentario) 2CTA. Hay que hacer las preguntas 1,2 y última del examen de selectividad 11/30

     FERNANDO. ¿Estabas con ella?
     FERNANDO, HIJO. Sí.
     FERNANDO. ¿Recuerdas que te hemos dicho muchas veces que no tontearas con ella
     FERNANDO, HIJO. (Que ha llegado al rellano.) Sí.
     FERNANDO. Y has desobedecido…
     FERNANDO, HIJO. Papá… Yo…
     FERNANDO. Entra. (Pausa.) ¿Has oído?
     FERNANDO, HIJO. (Rebelándose.) ¡No quiero! ¡Se acabó!
     FERNANDO. ¿Qué dices?
     FERNANDO, HIJO. ¡No quiero entrar! ¡Ya estoy harto de vuestras estúpidas prohibiciones!
     FERNANDO. (Conteniéndose.) Supongo que no querrás escandalizar para los vecinos
     FERNANDO, HIJO. ¡No me importa! ¡También estoy harto de esos miedos! (ELVIRA […] sale a       la puerta.) ¿Por qué no puedo hablar con Carmina, vamos a ver? ¡Ya soy un hombre!
     ELVIRA. (Que interviene con acritud.) ¡No para Carmina!FERNANDO. (A ELVIRA.) ¡Calla! (A         su hijo.) Y tú, entra. Aquí no podemos dar voces.
     FERNANDO, HIJO.¿Qué tengo yo que ver con vuestros rencores y vuestros viejos prejuicios?           ¿Por qué no vamos a poder querernos Carmina y yo?
     ELVIRA. ¡Nunca!
     FERNANDO. No puede ser, hijo.
     FERNANDO, HIJO. Pero ¿por qué?
     FERNANDO. Tú no lo entiendes. Pero entre esa familia y nosotros no puede haber noviazgos.  
     FERNANDO, HIJO. Pues os tratáis.
     FERNANDO. Nos saludamos, nada más. (Pausa.) A mí, realmente, no me importaría demasiado.       Es tu madre…
     ELVIRA. Claro que no. ¡Ni hablar de la cosa!
     FERNANDO. Los padres de ella tampoco lo consentirían. Puedes estar seguro.
     ELVIRA. Y tú debías ser el primero en prohibírselo, en vez de halagarle con esas blanduras        
     improcedentes.
     FERNANDO. ¡Elvira!
     ELVIRA. ¡Improcedentes! (A su hijo.) Entra, hijo.
     FERNADO, HIJO. Pero mamá… Papá… ¡Cada vez lo entiendo menos! Os empeñáis en no                 comprender que yo… ¡no puedo vivir sin Carmina!
     FERNANDO. Eres tú el que no comprendes. Yo te lo explicaré todo, hijo.
     ELVIRA. ¡No tienes que explicar nada! (A su hijo.) Entra.
     FERNANDO. Hay que explicarle, mujer… (A su hijo.) Entra, hijo.
     FERNANDO, HIJO. (Entrando, vencido.) No os comprendo… No os comprendo.

lunes, 13 de mayo de 2019

TEXTOS PARA DECIR A QUÉ GÉNERO PERTENECEN


HARPAGÓN. ¿Refunfuñas entre dientes?
FLECHA. ¿Por qué me echáis?
HARPAGÓN. ¿Vas a pedirme explicaciones tú, so bigardo? Sal de prisa, antes que te acogote.
FLECHA. ¿Qué os he hecho?
HARPAGÓN. Pues me has hecho... desear que te marches.
FLECHA. Mi amo, vuestro hijo me ha ordenado esperarle.
HARPAGÓN. Vete a esperarle a la calle y no permanezcas en mi casa, plantado como un poste, observando lo que pasa y aprovechándote de todo. No quiero tener delante sin cesar un espía de mis negocios, un traidor cuyos condenados ojos asedian todos mis actos, devoran lo que poseo y huronean por todos lados para ver si hay algo que robar.


(MOLIÈRE: El avaro. Fragmento)




TEXTO B


He llegado a saber que en tiempo del califa Harún Al-Rachid vivía en la ciudad de Bagdad un hombre llamado Sindbad el Cargador. Era de condición pobre, y para ganarse la vida acostumbraba a transportar bultos en su cabeza. Un día entre los días hubo de llevar cierta carga muy pesada; y aquel día precisamente hacía un calor tan excesivo, que sudaba el cargador, abrumado par el peso que llevaba encima. Intolerable se había hecho ya la temperatura, cuando el cargador pasó por delante de la puerta de una casa que debía pertenecer a algún mercader rico, a juzgar par el suelo bien barrido y regado alrededor con agua de rosas. Soplaba allí una brisa gratísima, y cerca de la puerta aparecía un ancho banco para sentarse. Al verlo, el cargardor Sindbad soltó su carga sobre el banco en cuestión con objeto de descansar y respirar aquel aire agradable, sintiendo a poco que desde la puerta llegaba a él un aura pura y mezclada con delicioso aroma; y tanto le deleitó, que fue a sentarse en un extremo del banco. Entonces advirtió un concierto de laúdes e instrumentos diversos, acompañados por magníficas voces que cantaban canciones en un lenguaje escogido; […]


(Sinbad el Marino, de Las mil y una noches. Fragmento adaptado.)


TEXTO C
Tu pupila es azul, y cuando ríes
su claridad suave me recuerda
el trémulo fulgor de la mañana
que en el mar se refleja.

Tu pupila es azul, y cuando lloras
las transparentes lágrimas en ella
se me figuran gotas de rocío
sobre una violeta.

Tu pupila es azul, y si en su fondo
como un punto de luz radia una idea,
me parece en el cielo de la tarde
¡una perdida estrella!


(GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER: Rima XIII)




TEXTO D
Más tarde hemos charlado un poco como dos jóvenes esposos, un poco como dos extraños. Era amable. Muchas veces sonreía mirándome. Era yo ahora quien tenía ganas de abrazarla. Pero permanecí tranquilo.
En la frontera, un funcionario abrió bruscamente la puerta y me preguntó:
-¿Su nombre, señor?
Me sorprendió. Respondí:
-Marqués de Roseveyre.
-¿A dónde se dirige usted?
-A las termas de Loëche, en le Valais.
Escribió en un registro. Respondió:
-¿La señora es su mujer?
¿Qué hacer? ¿Qué responder? Levanté los ojos hacia ella dudando. Ella estaba pálida y miraba a lo lejos...

(GUY DE MAUPASANT: A las aguas. Fragmento)






TEXTO E
Nuestras vidas son los ríos
que van a dar en la mar
que es el morir;
allí van los señoríos
derechos a se acabar
y consumir;
allí los ríos caudales,
allí los otros, medianos
y más chicos,
allegados son iguales
los que viven por sus manos
y los ricos.


(JORGE MANRIQUE: Coplas a la muerte de su padre, copla III)






TEXTO F
CLARÍN:
Di dos, y no me dejes
en la posada a mí cuando te quejes;
que si dos hemos sido
los que de nuestra patria hemos salido
a probar aventuras,
dos los que entre desdichas y locuras
aquí habemos llegado,
y dos los que del monte hemos rodado,
¿no es razón que yo sienta
meterme en el pesar, y no en la cuenta?
ROSAURA:
No quise darte parte
en mis quejas, Clarín, por no quitarte,
llorando tu desvelo,
el derecho que tienes al consuelo.
Que tanto gusto había
en quejarse, un filósofo decía,
que, a trueco de quejarse,
habían las desdichas de buscarse.
CLARÍN:
El filósofo era
un borracho barbón; ¡oh, quién le diera
más de mil bofetadas!
Quejárase después de muy bien dadas.
Mas ¿qué haremos, señora,
a pie, solos, perdidos y a esta hora
en un desierto monte,
cuando se parte el sol a otro horizonte?


(PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA:  La vida es sueño. Fragmento)




TEXTO G
Nos sentamos en un valladar y dijo el ciego:
-Ahora quiero yo usar contigo de una liberalidad, y es que ambos comamos este racimo de uvas y que tengas de él tanta parte como yo. Lo repartiremos de esta manera: tú picarás una vez y yo otra, con tal que me prometas no tomar cada vez más de una uva. Yo haré lo mismo hasta que lo acabemos, y de esta suerte no habrá engaño.
Hecho así el concierto, comenzamos; […] Acabado el racimo, estuvo un poco con el escobajo en la mano, y, meneando la cabeza, dijo:
-Lázaro, me has engañado. Juraré yo a Dios que has tú comido las uvas tres a tres.
-No comí -dije yo-; pero, ¿por qué sospecháis eso?
Respondió el sagacísimo ciego:
-¿Sabes en qué veo que las comiste tres a tres? En que comía yo dos a dos y callabas.

(El Lazarillo de Tormes, Fragmento adaptado)



LENGUAJE VERBAL Y LENGUAJE NO VERBAL

  5) CLASES DE SIGNOS. EL SIGNIFICADO Y EL SIGNIFICANTE. INDICIO. ICONO. SÍMBOLO 6)LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL: VERBAL: es el que usa palabr...